Cara Nova!!!

Bem estamos de cara nova. Isso requer uma retrospectiva. Iremos aqui relatar todo a nossa história. Uma linha histórica...

Começamos o Projeto por conta da aula de PEAC (Projeto de Ações Comunitárias), no Primeiro Semestre de 2008. De lá para cá muita coisa ocorreu, momentos essenciais para a nossa formação profissional. No começo o objetivo era dar oportunidade de acesso ao micro para as crianças que participavam de um outro projeto na faculdade. Mas não deu certo. Então, com a ajuda da aula de tecnologia, pensamos em fazer uma animação com crianças da primeira a quarta série do ensino fundamental. foi um árduo caminho, fizemos um piloto na Comunidade do Jardim das Rosas, na Associação dos Bambas.

Foi quando tivemos a oportunidade de elaborar uma atividade com as crianças do futebol do Sr. Rivaldo, que fica no Conjunto Habitacional Jardim Pró-Morar - Jd. São Luiz. Todos os sábado eles jogam futebol, por puro lazer, na quadra da Escola Municipal Airton Arantes Ribeiro, no mesmo bairro. Conversamos com as crianças fizemos um vídeo, mas ainda não era o que queríamos. E então, em uma reunião para determinarmos os próximos passos, tivemos a idéia de um jogo de futebol com as crinças. Um contra. E depois conversariamos com as crinças para que pudessemos ter uma idéia, foi uma conversa super legal. O jogo....melhor não contar...rsrs.

Todos esses posts representam a nossa caminhada ...sempre em busca de conhecimento.

Nossa primeira animação

Recordações

Essa foi nossa primeira animação, apresentada na aula de tecnologia da professora Melina, 4º semestre.

Crianças Plugadas....ao mundo....

“Tive um olhar mais crítico da situação, talvez por estar fazendo um TCC na área de tecnologia e querer muito fazer uma pós nessa área e , principalmente, aplicar em sala de aula. Percebi que ainda estamos distante de conseguir conciliar um trabalho de tecnologia com a educação. A primeira conversa foi super legal, eles sentados na quadra e eu explicando do que se tratava o nosso trabalho. Além ,da maioria me conhecer e me perguntarem – “quando vai abrir o Acessa novamente. E os computadores”. Isso me fez mais feliz eles sentem saudades até dos projetos. Enfim, o nesse dia aprendi que o utilizar a tecnologia no processo de aprendizagem é mais difícil do que eu imaginava, principalmente pela didática do processo. Poderíamos ter deixado eles mesmos se filmarem, um grupo filmaria o outro. No momento de tirar as fotos ficamos mais preocupados com o foco e que a animação ficasse legal, do que deixa-los que realmente manuseassem o equipamento , independente do foco e da foto sair certa ou não. Mas creio que agora encontramos o nosso caminho. Para mim , e acredito que é esse o sentido do PEAC, não é fazer tudo certo agora, mas está em intensa aprendizagem para que cometamos menos erros possíveis no futuro.” (Michelli)

Foi importante para mim...

“Poder realizar o nosso projeto com um número maior de crianças foi extremamente importante , pois colocamos em prática tudo o que elaboramos e construímos com o projeto. Ver a felicidade das crianças tendo a possibilidade deles mesmos tirarem fotos para fazer a animação foi gratificante para mim.” ( Rosilene)

O importante é aprender....

“Inicialmente parecia que tudo sairia perfeitamente, mas quase ia me esquecendo que estava ali para lidar com crianças. (rs) A primeira filmagem que fizemos todos faziam poses e ao terminar todos vinham em minha direção dizendo:’tia quero ver’ e ao entrevista-los ‘tia eu também quero falar’. Então percebi que eles têm uma sede de descobrir as coisas, eles querem participar, falar e também de querer manusear os equipamentos por isso ao fazermos a animação deixamos que eles mesmo tirassem as fotos e se envolvessem ao nosso projeto. Foi muito legal, dei muita risada, dei bronca, foi divertido, mas essa é uma atividade que , sinceramente, eu não seria capaz de executa-la sozinha, o dinamismo do grupo ajudou muito.” (Silvia)

Emoções...

“O primeiro contato com as crianças é sempre inesperado, mas as reações são parecidas, pois a situação do diferente é algo que causa expectativas tanto nelas quanto em nós.Eles absorveram o que estávamos fazendo, faziam perguntas o tempo todo, queriam mexer ,ter contato com os materiais ali utilizados mesmo estando meios receosos, talvez por medo de quebrarem. Foi muito engraçado fazer entrevista, eles ficavam na afobação para fazer o vídeo e na hora quando se viam sendo filmados, ficavam constrangidos. Valeu a pena este dia bastante proveitoso de intensas emoções.” (Letícia)

A atividade foi desenvolvida na Escola Airton Arantes que fica no Conjunto Habitacional Promorar, a escola é aberta aos sábados. Um morador do bairro, Sr. Rivaldo, utiliza a quadra aos sábados das 9h as 12h, para lazer, jogando futebol com crianças de diversas idades, Dessa forma fomos até a escola no sábado e conversamos com as crianças, explicamos o intuito do trabalho e pedimos a colaboração de todos para que desenvolvesse a atividade.

2009

Pois é um novo ano. Mais desafios, na educação e na tecnologia. Desafios esses também em nossas vidas. O último ano da faculdade, futuras pedagogas. TCCs vários temas, o grupo se dividiu mas, pro uma boa causa. Por uma causa nobre: a educação. Questionamentos que só trarão benefícios. E dessa forma aprenderemos muito mais.

E isso ai...o projeto crianças plugadas vem com força total em 2009. E estaremos por aqui, discutido, mostrando tudo que rolar...

OBS: até o layout mudou. Espero que gostem.

Michelli